« Tornar

Enric Claverol analitza a La Vanguardia la generació de vocacions científiques a les escoles

Enric Claverol analitza a La Vanguardia la generació de vocacions científiques a les escoles

 Les noves estratègies educatives, basades en capacitat per resoldre problemes reals i la formulació de preguntes, protagonitzen l’article del director de l’FCRi.

Barcelona, 4 de setembre de 2013

Les noves estratègies educatives per fomentar les vocacions científiques des de les escoles, basades en el desplaçament de la memorització en favor de la capacitat per resoldre problemes reals, la investigació i la formulació de preguntes, són el contingut principal d’un recent article d’Enric Claverol, director general de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi), publicat a La Vanguardia el passat 26 d’agost.

Claverol escriu, entre d’altres aspectes, sobre com és possible accelerar l’aprenentatge científic i il·lusionar els alumnes comunicant principis científics mitjançant experiments i el contacte directe amb els investigadors als seus laboratoris. Unes noves estratègies educatives en les quals dóna suport actualment l’FCRi al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

Entitats relacionades amb FCRi